Vilken härlig vecka vi har haft med sol och värme och en massa trevliga utvecklingssamtal. Tack för att ni bjuder in mig hemma hos er. Det är jättetrevligt.
Idag ska eleverna i klass 4 ha elevens val hela dagen. Många har valt att utforska cykelns teknik medan andra utforskar världen genom att skriva olika faktatexter och fördjupa sig i diverse ämnen.
På måndag, i vecka 18, kommer vi också att ha en heldag med elevens val. Om "cyklisterna" upptäcker att det behöver bytas något så kan jag hjälpa dem med det då (litet tips😉).
Nästa vecka går eleverna bara måndag-onsdag, då torsdagen är en studiedag och fredagen röd.
Läxa till tisdag resp. onsdag(beroende på grupp)
Problemlösning i matematik (se läxflik och TEAMS)
I SO ska eleverna prova/vara med och tvätta kläder och berätta om det på onsdagens SO.
/Vi ses och hörs!
Eva-Lena
fredag 24 april 2020
måndag 20 april 2020
Vecka 17
Nu är det utvecklingssamtal som pågår och du har i läxa att presentera ditt utvecklingssamtal hemma inför samtalet.
Lycka till!
torsdag 9 april 2020
Påsklov och annat matnyttigt!
Nu är dagen avslutad för oss lärare och jag skriver till er "ett litet letters brev".
Vi kunde inte starta lovet med en finare dag än denna. Jag tittar, i skrivande stund, ut genom mitt klassrumsfönster och kan se barnen ha roligt tillsammans vid multirinken och jag känner hur skönt och bra de har det. Jag önskar alla ett underbart skönt påsklov med mycket tid att göra det de vill göra när de är lediga. Själv ska jag bara ta dagen som den kommer. Det är rätt skönt det med.
Jag har flaggat för att det snart är dags för utvecklingssamtal. Vecka 17 börjar de första samtalen och det är därför viktigt att du går in och bokar en tid för det. Det finns många tider att välja på (om man är först förstås 😉). Vi gör som vi gjorde i höstas. Du går in på länken nedan och väljer sedan en tid som passar dig. Jag kommer se vem som bokat när du registrerat ditt namn. Det finns tider under vecka 17 och vecka 18. Scrolla och titta igenom! Skulle ingen av tiderna passa så mailar du mig så ska vi hitta en lösning tillsammans.
Den här terminen kommer samtliga utvecklingssamtal att hållas digitalt i TEAMS, där vi kopplar upp oss den aktuella tiden. Inför samtalet är det bra att ha tittat in i Dexter och sett över omdömet för ditt barn, så är båda sidor av etern förberedda på ett bra sätt. Omdömena är så gott som klara, men något ämne kan trilla in under påskveckan, vecka 16.
Eleverna har, under denna vecka (15), förberett sitt samtal som tidigare i powerpoint och har det som stöd.
Skulle inloggningen till Dexter ha hamnat på villovägar kan du ta kontakt med Ingela Nilsson på skolan.
Boka utvecklingssamtalstid med Eva-Lena
Ha ett trevligt påsklov och surfa lugnt!
/Eva-Lena
Vi kunde inte starta lovet med en finare dag än denna. Jag tittar, i skrivande stund, ut genom mitt klassrumsfönster och kan se barnen ha roligt tillsammans vid multirinken och jag känner hur skönt och bra de har det. Jag önskar alla ett underbart skönt påsklov med mycket tid att göra det de vill göra när de är lediga. Själv ska jag bara ta dagen som den kommer. Det är rätt skönt det med.
Jag har flaggat för att det snart är dags för utvecklingssamtal. Vecka 17 börjar de första samtalen och det är därför viktigt att du går in och bokar en tid för det. Det finns många tider att välja på (om man är först förstås 😉). Vi gör som vi gjorde i höstas. Du går in på länken nedan och väljer sedan en tid som passar dig. Jag kommer se vem som bokat när du registrerat ditt namn. Det finns tider under vecka 17 och vecka 18. Scrolla och titta igenom! Skulle ingen av tiderna passa så mailar du mig så ska vi hitta en lösning tillsammans.
Den här terminen kommer samtliga utvecklingssamtal att hållas digitalt i TEAMS, där vi kopplar upp oss den aktuella tiden. Inför samtalet är det bra att ha tittat in i Dexter och sett över omdömet för ditt barn, så är båda sidor av etern förberedda på ett bra sätt. Omdömena är så gott som klara, men något ämne kan trilla in under påskveckan, vecka 16.
Eleverna har, under denna vecka (15), förberett sitt samtal som tidigare i powerpoint och har det som stöd.
Skulle inloggningen till Dexter ha hamnat på villovägar kan du ta kontakt med Ingela Nilsson på skolan.
Boka utvecklingssamtalstid med Eva-Lena
Framåtblick
v. 16 - Påsklov hela veckan.
v. 16 - Påsklov hela veckan.
v. 17 - Skolan startar igen efter lovet. Utvecklingssamtalen börjar.
v. 18 - 30/4 är det studiedag och 1 maj är röd. Utvecklingssamtal.
v. 21 - 19+20/5 är studiedagar och torsdagen är röd. Fredagen = lovdag.Ha ett trevligt påsklov och surfa lugnt!
/Eva-Lena
torsdag 2 april 2020
Information om pollenallergi eller Coronainfektion
Pollenallergi eller Coronainfektion? 2020-04-01
Barn med infektionssymtom ska inte vara i skolan/förskolan eftersom de förmodligen därigenom bidrar till spridning av sjukdom i samhället. Det är inte primärt för att skydda de andra barnen. Det är viktigare att sjuka barn inte träffar äldre sårbarare människor än att de undviker andra barn!
Covid-19 hos barn kan ge symtom (snuva, hosta, huvudvärk och trötthet) som påminner om allergiska besvär.
Hur ska man skilja på allergiska symtom från Covid-19?
Om du misstänker att barnet har allergiska symtom (typiska symtom, som det brukar vara):
Behandla med allergi-/astmamedicin enligt ordination eller enligt tillverkarens rekommendationer. Om barnet inte har feber och symtomatisk behandling hjälper är det troligen allergiska symtom.
Vissa symtom är typiska för allergi och talar emot att det är orsakat av Coronavirus: Serienysningar, klåda i ögon, näsa och svalg samt pipande/väsande andning (astma).
Feber är aldrig orsakat av allergi, så tillkommer feber till ”allergisymtomen” så ska barnet vara hemma.
Covid 19 är smittsamt. Därför är det i regel flera i familjen som är sjuka, åtminstone om symtomen funnits några dagar.
Sammanfattning:
Barn med misstänkt allergiska symtom kan vara i förskolan/ skolan om:
· Barnet har typiska symtom.
· Barnet är feberfritt
· Symtomatisk medicinering hjälper
· Ingen annan i familjen har infektionssymtom
· Förhöjda halter av relevant pollen (www.pollenkoll.se eller www.pollenrapporten.se)
Borlänge 20-04-01. Råden bygger på rekommendationer från Folkhälsomyndigheten och smittskyddsläkare Anders Lindblom, Region Dalarna. Lennart Persson, Skolläkare
Barn med infektionssymtom ska inte vara i skolan/förskolan eftersom de förmodligen därigenom bidrar till spridning av sjukdom i samhället. Det är inte primärt för att skydda de andra barnen. Det är viktigare att sjuka barn inte träffar äldre sårbarare människor än att de undviker andra barn!
Covid-19 hos barn kan ge symtom (snuva, hosta, huvudvärk och trötthet) som påminner om allergiska besvär.
Hur ska man skilja på allergiska symtom från Covid-19?
Om du misstänker att barnet har allergiska symtom (typiska symtom, som det brukar vara):
Behandla med allergi-/astmamedicin enligt ordination eller enligt tillverkarens rekommendationer. Om barnet inte har feber och symtomatisk behandling hjälper är det troligen allergiska symtom.
Vissa symtom är typiska för allergi och talar emot att det är orsakat av Coronavirus: Serienysningar, klåda i ögon, näsa och svalg samt pipande/väsande andning (astma).
Feber är aldrig orsakat av allergi, så tillkommer feber till ”allergisymtomen” så ska barnet vara hemma.
Covid 19 är smittsamt. Därför är det i regel flera i familjen som är sjuka, åtminstone om symtomen funnits några dagar.
Sammanfattning:
Barn med misstänkt allergiska symtom kan vara i förskolan/ skolan om:
· Barnet har typiska symtom.
· Barnet är feberfritt
· Symtomatisk medicinering hjälper
· Ingen annan i familjen har infektionssymtom
· Förhöjda halter av relevant pollen (www.pollenkoll.se eller www.pollenrapporten.se)
Borlänge 20-04-01. Råden bygger på rekommendationer från Folkhälsomyndigheten och smittskyddsläkare Anders Lindblom, Region Dalarna. Lennart Persson, Skolläkare
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)